Взаємозв’язок комунікативних особливостей та відчуття самотності у студентів, які навчаються за різними формами навчання
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна
Анотація
Дослідження комунікативних особливостей показало виражену компетентну форму поведінки в кожній з груп досліджуваних та виявило наявність у студентів очної форми навчання невизначену форму поведінки в деяких ситуаціях. Дослідження суб’єктивного стану відчуття самотності показало середній рівень вираженості відчуття самотності та тенденцію до низько рівня вираженості відчуття самотності.
The study of communicative features showed a pronounced competent form of behavior in each of the groups of subjects and revealed the presence of an uncertain form of behavior in some situations among full-time students. The study of the subjective state of loneliness showed an average level of loneliness and a tendency to a low level of loneliness.
The study of communicative features showed a pronounced competent form of behavior in each of the groups of subjects and revealed the presence of an uncertain form of behavior in some situations among full-time students. The study of the subjective state of loneliness showed an average level of loneliness and a tendency to a low level of loneliness.
Опис
Керівник роботи: Зотова Лілія Миколаївна, кандидатка психологічних наук, доцентка кафедри прикладної психології
Бібліографічний опис
Євдокімова, Д. С. Взаємозв’язок комунікативних особливостей та відчуття самотності у студентів, які навчаються за різними формами навчання : кваліфікаційна робота першого (бакалаврського) рівня вищої освіти : спеціальність 053 «Психологія» : освітньо-професійна програма «Психологія» / Д. С. Євдокімова ; кер. роботи Л. М. Зотова. – Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2024. – 36 с.