Реалізація державної політики у сфері інклюзивної освіти на рівні територіальної громади
Loading...
Date
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна
Abstract
У роботі розглянуто теоретичні та практичні аспекти реалізації державної політики у сфері інклюзивної освіти. Проаналізовано сутність та принципи організації інклюзивного навчання, визначено напрями державної політики у цій сфері. Досліджено інституційне забезпечення органів влади щодо впровадження інклюзії та практичний досвід організації інклюзивної освіти на рівні територіальних громад (на прикладі м. Лозова Харківської області). Запропоновано напрями удосконалення державної політики у сфері інклюзивної освіти з урахуванням міжнародних тенденцій та потреб територіальних громад.
Description
Науковий керівник роботи : Набока Людмила Віталіївна, кандидат наук з державного управління, доцент кафедри публічного управління та державної служби Навчально-наукового інституту "Інститут державного управління"
Citation
Васюта, Лариса Олександрівна. Реалізація державної політики у сфері інклюзивної освіти на рівні територіальної громади : кваліфікаційна робота на здобуття освітнього ступеня «магістр» : спеціальність 281 «Публічне управління та адміністрування» : освітньо-професійна програма «Публічне управління та адміністрування» / Л. О. Васюта ; наук. кер. Л. В. Набока. – Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2024. – 71 с.