<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

СУТЬ ОСНОВНИХ ПІДХОДІВ ДО ВИЗНАЧЕННЯ КОМПЕТЕНЦІЙ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorОлійник, В. В.
dc.date.accessioned2012-11-01T13:21:58Z
dc.date.accessioned2026-09-28T20:39:22Z
dc.date.available2012-11-01T13:21:58Z
dc.date.issued2012-11-01
dc.description.abstractСтаттю присвячено вивченню основних підходів до визначення компетенцій майбутніх інженерів-педагогів під час практичної підготовки. Проведено аналіз підходів щодо виділення груп компетенцій науковцями в педагогічній галузі знань. Виявлена суперечність між необхідністю оцінювання компетенцій майбутніх інженерів-педагогів та надмірною узагальненістю підходів до визначення компетенцій фахівців, які формуються в процесі фахової підготовки.uk_UK
dc.description.sponsorshipУІПАuk_UK
dc.identifier.citationОлійник, В. В. Суть основних підходів до визначення компетенцій майбутніх інженерів-педагогів [Текст] / В. В. Олійник // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : збірник наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2011. - Вип. 30-31. - С. 103-110.
dc.identifier.urihttps://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/33639
dc.language.isootheruk_UK
dc.subjectкомпетенціяuk_UK
dc.subjectкомпетентність
dc.subjectкомпетентнісний підхід
dc.subjectінженер- педагог
dc.subjectфахова підготовка
dc.subjectпрактична підготовка
dc.titleСУТЬ ОСНОВНИХ ПІДХОДІВ ДО ВИЗНАЧЕННЯ КОМПЕТЕНЦІЙ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВuk_UK
dc.typeOtheruk_UK

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
V_Oleynik.pdf
Розмір:
232,23 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис:
Завантажити

Колекції

Проблеми інженерно-педагогічної освіти (Збірник наукових праць)