Psychological balance and bioenergetic reserves of personality’s creative development [Психологический баланс и биоэнергетические резервы креативного развития личности] (in Russian)

Abstract

It was shown an efficiency of the aim creation in the course of the Russian as foreign or English language studding by means of the grammar’s schematization and of the rejection of aspectization in teaching. It was proposed a novel approach to teaching/learning of other language reality that permit to take in consideration a motivation, emotional and creative activity components. В статье показано, что подключение естественных биоэнергорезервов и стабилизация психологического баланса человека оказывают содействие его креативному саморазвитию. Установлено, что негативизм социоокружения является препятствием для перманентной здоровой энергоциркуляции в организме, блокируя спонтанное высвобождение имеющихся у человека биэнергоресурсов.