ПРИРОДОВІДПОВІДНИЙ ПІДХІД В ПЕДАГОГІЦІ
| dc.contributor.author | Грабар, М. В. | |
| dc.date.accessioned | 2016-06-02T11:56:36Z | |
| dc.date.accessioned | 2016-06-02T11:56:42Z | |
| dc.date.accessioned | 2026-09-28T20:14:06Z | |
| dc.date.available | 2016-06-02T11:56:36Z | |
| dc.date.available | 2016-06-02T11:56:42Z | |
| dc.date.issued | 2016-06-02 | |
| dc.description.abstract | Природовідповідне виховання особистості є актуальним для сучасного суспільства. У формуванні і розвитку особистості з природними даними, творчими потенціалам, високим рівнем моральних принципів та розумово – вольовою активністю зацікавлене наше суспільство. Педагогіка – це наука про виховання людини, є тією наукою що, шукає різні шляхи до правильного навчання. Педагогічна наука досліджує сутність, закономірності, принципи, тенденції і перспективи розвитку педагогічного педагогічного процесу, розробляє теорію і технологію його організації, удосконалює зміст і створює нові організаційні форми, методи і прицоми педагогічної діяльності. Також існують різні підходи до навчання, одним з таких підходів є природовідповідний. | uk_UK |
| dc.description.sponsorship | УІПА | uk_UK |
| dc.identifier.uri | https://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/31233 | |
| dc.language.iso | other | uk_UK |
| dc.subject | природовідповідне виховання | uk_UK |
| dc.subject | природовідповідний підхід | uk_UK |
| dc.subject | природовідповідне виховання у педагогіці | uk_UK |
| dc.subject | педагогічна діяльность | uk_UK |
| dc.title | ПРИРОДОВІДПОВІДНИЙ ПІДХІД В ПЕДАГОГІЦІ | uk_UK |
| dc.type | Other | uk_UK |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
