Мотивація досягнення та її взаємозв'язок з самооцінкою у молоді

Abstract

У ході цієї роботи було розглянуто структуру Я-Концепціі як систему, що складається з трьох важливих компонентів - емоційний, когнітивний та поведінковий. Та було зроблено аналіз того, як ці компоненти впливають на рівень мотивації досягнення у молоді. Проведена робота показала, що молодь з гармонійно розвиненою Я-Концепцією має вищу мотивацію досягнення. Самооцінка, що є емоційною складовою Я-Концепції відіграє ключову роль у формування впевненості у своїх силах та мотивації досягнення.

During this work, the structure of the Self-Concept was considered as a system consisting of three important components - emotional, cognitive and behavioral. An analysis was made to understand how these components affect the level of achievement motivation in youth. The work showed that young people with a harmoniously developed Self-Concept have a higher achievement motivation. Self-esteem, which is the emotional component of the Self-Concept, plays a key role in the formation of self-confidence and achievement motivation.