Психологія стресу : методичні рекомендації до самостійної роботи для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня денної та заочної форм здобуття освіти за спеціальністю 011 «Освітні, педагогічні науки» [Електронний ресурс]
Loading...
Date
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна
Abstract
У методичних рекомендаціях до самостійної роботи з дисципліни «Психологія стресу» наведено форми, методи організації і планування самостійної роботи здобувачів освіти з дисципліни «Психологія стресу», що дозволяє їм самостійно оволодіти методами вдосконалення знань, як під час аудиторних занять так і при самостійній роботі в позааудиторний час, що в свою чергу, сприятиме ефективному засвоєнню знань, вмінь та практичних навичок у регулюванні стресових станів. Видання призначене здобувачам освіти другого (магістерського) рівня вищої освіти (денної та заочної форм здобуття освіти) спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки».
The methodological guidelines for independent work in the course «Psychology of Stress» outline the forms, methods, and strategies for organizing and planning students' independent learning activities. These guidelines enable students to master techniques for deepening their knowledge both during classroom sessions and through extracurricular independent study. This contributes to the effective acquisition of knowledge, skills, and practical abilities in managing stress states. This publication is intended for second (master’s) level higher education students (full-time and part-time) majoring in 011 «Educational and pedagogical sciences».
The methodological guidelines for independent work in the course «Psychology of Stress» outline the forms, methods, and strategies for organizing and planning students' independent learning activities. These guidelines enable students to master techniques for deepening their knowledge both during classroom sessions and through extracurricular independent study. This contributes to the effective acquisition of knowledge, skills, and practical abilities in managing stress states. This publication is intended for second (master’s) level higher education students (full-time and part-time) majoring in 011 «Educational and pedagogical sciences».
Description
В авторській редакції
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education, SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Psychology, стрес, психологія стресу, професійний стрес, стресостійкість, критерії оцінки стресу, профілактика стресу, stress, psychology of stress, occupational stress, stress resilience, stress assessment criteria, stress prevention
Citation
Психологія стресу : методичні рекомендації до самостійної роботи для здобувачів вищої освіти другого (магістерського) рівня денної та заочної форм здобуття освіти за спеціальністю 011 «Освітні, педагогічні науки» [Електронний ресурс] / уклад. Ю. О. Білоцерківська. – Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2025. – 35 с. (PDF)
