<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

ПСИХОПЕДАГОГІКА ЯК ПРЕДМЕТ НАУКОВОГО ІНТЕРЕСУ

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorДяченко, Л. М.
dc.date.accessioned2015-02-04T08:59:09Z
dc.date.accessioned2026-09-28T20:03:56Z
dc.date.available2015-02-04T08:59:09Z
dc.date.issued2015-02-04
dc.description.abstractУ статті звертається увага на проблемні питання взаємовідношень між психоло- гією і педагогікою, особливо в царині практичної реалізації їхніх досягнень. Психопедагогі- ка розглядається як спосіб поєднання психологічної теорії з практикою навчання і вихо- вання. Автором проаналізовано погляди різних вчених, переважно пострадянського прос- тору, на феномен психопедагогіки: 1) як нову галузь наукових досліджень; 2) як деталіза- цію психології навчання через аналіз педагогічних дій вчителя; 3) як психологізацію педаго- гіки. Беззаперечною є орієнтація психопедагогіки на практику навчання і виховання, на „живу” взаємодію вчителя й учня. Серйозне удосконалення освітнього процесу можливе лише через застосування досягнень психології у практичній діяльності педагога, зокрема у кожній його педагогічній дії.uk_UK
dc.description.sponsorshipУІПАuk_UK
dc.identifier.urihttps://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/30263
dc.language.isootheruk_UK
dc.subjectпсихологіяuk_UK
dc.subjectпедагогікаuk_UK
dc.subjectпедагогічна психологіяuk_UK
dc.subjectпсихопедагогікаuk_UK
dc.subjectна- вчанняuk_UK
dc.subjectвихованняuk_UK
dc.subjectпедагогічна діяuk_UK
dc.subjectпедагогuk_UK
dc.subjectучительuk_UK
dc.subjectученьuk_UK
dc.titleПСИХОПЕДАГОГІКА ЯК ПРЕДМЕТ НАУКОВОГО ІНТЕРЕСУuk_UK
dc.typeOtheruk_UK

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Diachenko.pdf
Розмір:
274,26 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Колекції

Теорія і практика управління соціальними системами (Щоквартальний науково-практичний журнал)