Моніторинг навчальних досягнень студентів спеціальності «Професійна освіта (за спеціалізаціями)» з методики професійного навчання (на прикладі ННІ «Українська інженерно-педагогічна академія» ХНУ ім. В.Н.Каразіна)

Abstract

Робота складається зі вступу, двох розділів, списку використаних джерел, проміжниїх та загальних висновків. Робота присвячена проблемі вдосконалення підготовки майбутніх педагогічних кадрів закладів професійно-технічної освіти з методики професійного навчання шляхом оновлення системи моніторингу навчальних досягнень студентів. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати, розробити та частково експериментально перевірити систему моніторингу навчальних досягнень студентів спеціальності “Професійна освіта (за спеціалізаціями)” з методики професійного навчання. Об’єкт дослідження – процес професійно-педагогічної підготовки студентів спеціальності “Професійна освіта (за спеціалізаціями)” в ННІ “УІПА” ХНУ ім.В.Н.Каразіна. Предмет дослідження – система моніторингу навчальних досягнень студентів спеціальності “Професійна освіта (за спеціалізаціями)” з методики професійного навчання. В роботі здійснено аналіз вимог до підготовки студентів спеціальності «Професійна освіта (за спеціалізаціями)» з методики професійного навчання; визначено цілі, зміст та способи здійснення освітнього моніторингу у вищій школі; обґрунтовано теоретичні передумови розробки системи моніторингу навчальних досягнень студентів з методики професійного навчання; розроблено та експериментально перевірено відповідну систему моніторингу навчальних досягнень студентів спеціальності «Професійна освіта (за спеціалізаціями)» з методики професійного навчання.

The work consists of an introduction, two sections, a list of sources used, intermediate and general conclusions. The work is devoted to the problem of improving the training of future pedagogical personnel of vocational education institutions on the methodology of professional training by updating the system of monitoring students' academic achievements. The purpose of the study is to theoretically substantiate, develop and partially experimentally verify the system of monitoring the academic achievements of students in the specialty "Vocational education (by specialization)" on the methodology of professional training. The object of the study is the process of professional and pedagogical training of students in the specialty "Vocational education (by specialization)" at the NNI "UIPA" of the V.N. Karazin KhNU. The subject of the study is the system of monitoring the academic achievements of students of the specialty “Vocational Education (by specializations)” on the methodology of professional training. The paper analyzes the requirements for the training of students of the specialty “Vocational Education (by specializations)” on the methodology of professional training; determines the goals, content and methods of educational monitoring in higher education; substantiates the theoretical prerequisites for developing a system of monitoring the academic achievements of students on the methodology of professional training; develops and experimentally tests the corresponding system of monitoring the academic achievements of students of the specialty “Vocational Education (by specializations)” on the methodology of professional training.