<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

МЕХАНІЗМИ НЕЛІНІЙНОЇ ТЕХНІКИ МИСЛЕННЯ В ПРОСТОРІ ОСВІТИ

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorДольська, О. О.
dc.date.accessioned2014-02-14T12:18:00Z
dc.date.accessioned2026-09-28T19:53:31Z
dc.date.available2014-02-14T12:18:00Z
dc.date.issued2014-02-14
dc.description.abstractАвтор рассматривает ситуацию учебной формы, в которой складываются основы для формирования новой техники мышления. Рассуждения разворачиваются на стыке философии, психологии, педагогики, социологии. Пространство образования рассматривается как такое, в котором происходит столкновение разных смыслов при конструировании понятий, что подводит человека к новому взгляду на мир. В центре внимания автора ситуация события лекции, семинара и такие механизмы мышления, как воображение, интерпретация, игра с аналогией.uk_UK
dc.identifier.urihttps://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/29310
dc.subjectмышлениеuk_UK
dc.subjectрациональностьuk_UK
dc.subjectпространство образованияuk_UK
dc.subjectучебная формаuk_UK
dc.subjectвоображениеuk_UK
dc.subjectимпровизацияuk_UK
dc.subjectигра с аналогиейuk_UK
dc.subjectпаралогияuk_UK
dc.subjectзначениеuk_UK
dc.subjectсмыслuk_UK
dc.titleМЕХАНІЗМИ НЕЛІНІЙНОЇ ТЕХНІКИ МИСЛЕННЯ В ПРОСТОРІ ОСВІТИuk_UK

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Dols.pdf
Розмір:
207,17 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Колекції

Теорія і практика управління соціальними системами (Щоквартальний науково-практичний журнал)