Психологічні чинники конфліктності у підлітковому та юнацькому віці

Abstract

Метою дослідження є виявлення психологічних чинників, що впливають на рівень конфліктності у підлітковому та юнацькому віці. Завданнями дослідження є: проаналізувати теоретичні підходи до вивчення конфліктності у віковій психології; дослідити особливості конфліктної поведінки підлітків та юнаків; провести емпіричне дослідження рівня конфліктності та її психологічних чинників; порівняти результати між підлітковою та юнацькою групами; надати рекомендації щодо профілактики конфліктної поведінки. Об’єктом дослідження є конфліктна поведінка в підлітковому та юнацькому віці. Предметом дослідження виступають психологічні чинники, що впливають на рівень конфліктності у підлітків і юнаків. Практичне значення дослідження полягає у можливості використання отриманих результатів для профілактики та корекції конфліктної поведінки в освітньому середовищі, а також у розробці рекомендацій для практичних психологів, педагогів і батьків.

The purpose of the study is to identify psychological factors that influence the level of conflict in adolescence and youth. The objectives of the study are: to analyze theoretical approaches to the study of conflict in age psychology; to study the peculiarities of conflict behavior of adolescents and young people; to conduct an empirical study of the level of conflict and its psychological factors; to compare the results between adolescent and youth groups; and to provide recommendations for the prevention of conflict behavior. The object of the study is conflict behavior in adolescence and youth. The subject of the study is the psychological factors that influence the level of conflict in adolescents and young people. The practical significance of the study lies in the possibility of using the obtained results for the prevention and correction of conflict behavior in the educational environment, as well as in the development of recommendations for practical psychologists, teachers and parents.