Професійна підготовка фахівців з технологій легкої промисловості для проєктування підліткового верхнього одягу

Abstract

Сучасна легка промисловість швидко змінюється, що вимагає фахівців, здатних проєктувати технологічно складний підлітковий верхній одяг із використанням інноваційних матеріалів і цифрових систем. Тому дослідження підготовки технологів у цьому напрямі є актуальним і спрямованим на вдосконалення освітнього процесу та забезпечення галузі компетентними кадрами. Об’єкт дослідження ‒ процес професійної підготовки фахівців з технологій легкої промисловості у закладах фахової передвищої та вищої освіти. Предмет дослідження ‒ теоретичні та методичні засади підготовки майбутніх технологів до проєктування підліткового верхнього одягу із застосуванням сучасних інженерно-конструкторських підходів. Мета роботи полягає в розробленні та теоретичному обґрунтуванні методичного забезпечення підготовки фахівців до проєктування підліткового верхнього одягу. Завдання дослідження передбачають: аналіз психолого-педагогічної та технічної літератури; визначення змісту й компонентів професійної підготовки; розроблення дидактичного проєкту для організації навчання майбутніх технологів. Методичну основу становлять аналіз, узагальнення, систематизація наукових положень та моделювання технологічних процесів. Наукова новизна полягає в уточненні структури професійної підготовки, конкретизації вимог до компетентностей технологів і розробленні теоретично обґрунтованого методичного забезпечення. Практичне значення виявляється у можливості застосування дидактичного проєкту в освітніх закладах і використанні матеріалів дослідження для модернізації навчальних програм із конструювання та технології виготовлення одягу.Modern light industry is rapidly evolving, requiring specialists capable of designing technologically complex teenage outerwear using innovative materials and digital systems. Therefore, research on the training of technologists in this field is highly relevant, as it aims to improve the educational process and ensure the industry is supplied with competent professionals. The object of the study is the process of professional training of light-industry technologists in institutions of professional pre-higher and higher education. The subject of the study is the theoretical and methodological foundations of preparing future technologists for designing teenage outerwear using modern engineering and design approaches. The purpose of the work is to develop and theoretically substantiate methodological support for preparing specialists to design teenage outerwear. The research tasks include: analysing psychological-pedagogical and technical literature; determining the content and components of professional training; developing a didactic project for organising the training of future technologists. The methodological basis comprises analysis, generalisation, systematisation of scientific principles, and modelling of technological processes. The scientific novelty lies in clarifying the structure of professional training, specifying the competency requirements for technologists, and developing theoretically substantiated methodological support. The practical significance is expressed in the applicability of the developed didactic project in educational institutions and in the use of research materials to modernise educational programmes in garment design and manufacturing technology.