НАПРЯМКИ УДОСКОНАЛЕННЯ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДГОТОВКИ СТУДЕНТІВ ІНЖЕНЕРНИХ СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ

Abstract

У статті показано зміни в характері та структурі інженерної діяльності в сучасних соціально-економічних умовах, висвітлено роль гуманітарних і, зокрема, педагогічних знань для цього виду професійної діяльності, проаналізовано причини неефективності педагогічної підготовки студентів інженерних спеціальностей, запропоновано напрямки її удосконалення. Авторами окреслено орієнтовне коло питань із педагогічної галузі, яке доцільно внести до програми педагогічної підготовки інженерів, наведено приклади затребуваності педагогічних знань при виконанні інженером певних професійних функцій.