Особливості агресивної поведінки підлітків, що повʼязані з негативним дитячим досвідом

Loading...
Thumbnail Image

Date

ORCID

DOI

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна

Abstract

Кваліфікаційна робота була присвячена дослідженню впливу негативного дитячого досвіду на різні форми агресивної поведінки підлітків та їх рівню задоволеності життям. Актуальність дослідження обумовлена зростанням випадків прояву агресії підлітків, яка може бути обумовлена психологічними травмами пережитими у дитинстві. У ході дослідження було виявлено, що підлітки з наявним негативним дитячим досвідом мають вищий рівень фізичної, прямої та невербальної агресії. Також виявлено, що підлітки, які отримали негативний дитячий досвід мають нижчий рівень задоволеності життям. Найбільший вплив на формування агресії мають фактори пов’язані з проживанням у дисфункціональній родині та емоційним занедбанням. Статистично значущих гендерних відмінностей в показниках агресії та негативного дитячого досвіду не виявлено.
The qualification work was devoted to the study of the influence of negative childhood experience on various forms of aggressive behavior of adolescents and their level of satisfaction with life. The relevance of the study is due to the increase in cases of aggression in adolescents, which may be due to psychological trauma experienced in childhood. The study found that adolescents with negative childhood experiences have higher levels of physical, direct, and nonverbal aggression. It was also found that adolescents who had negative childhood experiences have lower levels of life satisfaction. The greatest influence on the formation of aggression is exerted by factors related to living in a dysfunctional family and emotional neglect. No statistically significant gender differences were found in the indicators of aggression and negative childhood experiences.

Description

Керівник роботи: Кочарян Ігор Олександрович, кандидат психологічних наук, доцент кафедри прикладної психології

Citation

Калугіна, Я. С. Особливості агресивної поведінки підлітків, що повʼязані з негативним дитячим досвідом : кваліфікаційна робота першого (бакалаврського) рівня вищої освіти : спеціальність 053 «Психологія» : освітньо-професійна програма «Психологія» / Я. С. Калугіна ; кер. роботи І. О. Кочарян. – Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2025. – 40 с.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By