УДОСКОНАЛЕННЯ СИСТЕМИ ВИЩОЇ ОСВІТИ УКРАЇНИ НА ОСНОВІ ПОРІВНЯЛЬНОГО АНАЛІЗУ ДЕЯКИХ АСПЕКТІВ ОСВІТНІХ СИСТЕМ УКРАЇНИ ТА США

Abstract

Нові соціально-економічні умови диктують необхідність вдосконалення вищої професійної освіти. Згідно із законодавством найважливішим завданням української освітньої політики є забезпечення якості сучасної освіти на основі збереження його фундаментальності і відповідності потребам особистості, суспільства і держави. Реалізація вимог Болонського процесу потребує радикальної модернізації змісту вищої освіти. Водночас потрібний вдумливий підхід до оновлення вітчизняної вищої школи, ґрунтований на вивченні і виявленні того позитивного, що слід зберегти в традиціях української вищої освіти, оскільки некритичне запозичення чужого досвіду й ігнорування українських історичних традицій може завдати шкоди розвитку вітчизняної системи освіти. Вищеозначене спонукало здійснити порівняльне дослідження систем вищої освіти України і США. З метою здійснення порівняльного аналізу освітніх систем України і США було розроблено шість критеріїв: нормативно-мотиваційний; професійно-підготовчий; соціально-цільовий; модернізаційний; науково-інтеграційний; просторово-організаційний.