Міжнародне культурне співробітництво : методичні рекомендації до семінарських занять і самостійної роботи для здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня за спеціальністю 291 «Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії» освітньо-професійної програми «Міжнародні відносини» [Електронний ресурс]

Abstract

Навчально-методичне видання складають матеріали до тем семінарських занять, тестові завдання і рекомендовану літературу, завдання до самостійної роботи з навчальної дисципліни «Міжнародне культурне співробітництво», для здобувачів вищої освіти, що здобувають освіту за першим (бакалаврським) рівнем вищої освіти за спеціальністю 291 «Міжнародні відносини, суспільні комунікації та регіональні студії», освітньою програмою «Міжнародні відносини». Розділ 1 – «Теоретичні основи міжнародного культурного співробітництва» містить теми: міжнародне культурне співробітництво: історичні передумови, етапи розвитку, моделі, форми і принципи; міжнародні геокультурні трансформації та їх вплив на культурне співробітництво; міжкультурна комунікація і крос-культурний менеджмент у міжнародному культурному співробітництві; роль і значущість ЮНЕСКО у міжнародному культурному співробітництві. Розділ 2 – «Напрямки і практики міжнародного культурного співробітництва» – містить теми: практики міжнародного культурного співробітництва; Україна в міжнародному культурному співробітництві; стан, проблеми та перспективи міжнародного культурного співробітництва. Призначено для науково-методичного забезпечення цієї дисципліни.

This teaching resource comprises materials for seminar topics, test questions and recommended reading, as well as assignments for independent study in the subject ‘International Cultural Cooperation’. Chapter 1 – ‘Theoretical Foundations of International Cultural Cooperation’ – covers the following topics: international cultural cooperation: historical background, stages of development, models, forms and principles; international geocultural transformations and their impact on cultural cooperation; intercultural communication and cross-cultural management in international cultural cooperation; the role and significance of UNESCO in international cultural cooperation. Section 2 – ‘Directions and Practices of International Cultural Cooperation’ – covers the following topics: practices of international cultural cooperation; Ukraine in international cultural cooperation; the state, problems and prospects of international cultural cooperation. Intended for higher education students pursuing a first-cycle (bachelor’s) degree in the specialisation 291 ‘International Relations, Public Communications and Regional Studies’ under the ‘International Relations’ study programme. The publication enhances the academic and methodological support for the discipline.