Концепция «освобождения» в учении Махаяны

Abstract

Статья посвящена рассмотрению концепции «освобождения» в учении мадхьямиков. Опираясь на труды ведущих востоковедов, автор предпринимает попытку переосмысления пяти Путей Махаяны и девяти стадий развития ума на основе классификации основных аспектов буддийской доктрины «Татхагатагарбхи», а также анализа понятий «бодхисаттва», «бодхичитта» и «татхагатагарбха». Стаття присвячена розгляду концепції «визволення» у вченні мадх’яміків. Спираючись на праці відомих сходознавців, автор здійснює спробу переосмислення п’яти Шляхів Махаяни і дев’яти стадій розвитку розуму на засадах класифікації основних аспектів буддійської доктрини «Татхагатагарбхи», а також аналізу понять «бодхісаттва», «бодхічітта» і «татхагатагарбха». The paper is devoted to the examination of the concept of «liberation» in the doctrine of the madhyamikas. Being based on the works of the leading Orientalists, the author attempts to rethink Five Ways Mahayana and nine stages of mental development based on the classification of the main aspects of the Buddhist doctrine of «Tathagatagarbha», as well as analysis of the concepts of «Bodhisattva», «bodhicitta» and «Tathagatagarbha».