Формування сенсорних здібностей у процесі ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з неживою природою
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна
Анотація
Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити методику формування сенсорних здібностей у процесі ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з неживою природою.
Research Objective: To theoretically substantiate and experimentally test the methodology for developing sensory abilities in the process of introducing older preschool children to inanimate nature.
Research Objective: To theoretically substantiate and experimentally test the methodology for developing sensory abilities in the process of introducing older preschool children to inanimate nature.
Опис
Ключові слова
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Pedgogical work, сенсорні здібності, діти старшого дошкільного віку,, нежива природа, методика формування сенсорних здібностей, методичні рекомендації, sensory abilities, older preschool children, inanimate nature, methodology for developing sensory abilities, methodological recommendations
Бібліографічний опис
Мишко, Дмитро Миколайович. Формування сенсорних здібностей у процесі ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з неживою природою : кваліфікаційна робота бакалавра : спеціальність 011 Освітні, педагогічні науки / Д. М. Мишко ; кер. Б. Хомуленко. – Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2025. – 77 с.