Формування сенсорних здібностей у процесі ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з неживою природою
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна
Abstract
Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити методику формування сенсорних здібностей у процесі ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з неживою природою.
Research Objective: To theoretically substantiate and experimentally test the methodology for developing sensory abilities in the process of introducing older preschool children to inanimate nature.
Research Objective: To theoretically substantiate and experimentally test the methodology for developing sensory abilities in the process of introducing older preschool children to inanimate nature.
Description
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Pedgogical work, сенсорні здібності, діти старшого дошкільного віку,, нежива природа, методика формування сенсорних здібностей, методичні рекомендації, sensory abilities, older preschool children, inanimate nature, methodology for developing sensory abilities, methodological recommendations
Citation
Мишко, Дмитро Миколайович. Формування сенсорних здібностей у процесі ознайомлення дітей старшого дошкільного віку з неживою природою : кваліфікаційна робота бакалавра : спеціальність 011 Освітні, педагогічні науки / Д. М. Мишко ; кер. Б. Хомуленко. – Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2025. – 77 с.