У збірнику зосереджено матеріали Міжнародного науково-практичного Web-форуму, який відбувається на засадах спільної діяльності співзасновників заходу – Української інженерно-педагогічної академії та Національного центру «Мала академія наук України» під егідою ЮНЕСКО та за офіційним представництвом співорганізаторів – вітчизняних і зарубіжних закладів освіти, наукових установ та уповноважених влади – інноваційних партнерів таких, як: Академія Поморська у Слупську, Горійський державний педагогічний університет, Департамент освіти і науки Харківської обласної державної адміністрації, Дніпропетровський університет внутрішніх справ, DTI Університет, Льотна академія Національного авіаційного університету, Національна металургійна академія України, Національна академія статистики, обліку і аудиту, Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна НАПН України, Громадська організація «Школа адаптивного управління соціально-педагогічними системами», Державна наукова установа «Інститут модернізації змісту освіти», Науково-методичний центр професійно-технічної освіти у Харківській області, Тиньзіньський університет технологій і освіти, Тираспольський держаний університет, що здійснюють свою діяльність у векторі розбудови єдиного відкритого інформаційного простору освіти та визначаються стратегією випереджального розвитку своїх колективів, спрямовують свій рух на майбутнє, зокрема на виявлення, формування та розвиток інтелектуального і трудового потенціалу держав. Важливий акцент в організації публікацій даних матеріалів зроблено на статті, що вмістили певний досвід практичної реалізації ідей, здобутків, результатів науково-педагогічних досліджень, експериментальних дослідів і прикладних упроваджень авторів. Матеріали форуму призначені для наукових працівників, докторантів, аспірантів, магістрантів, викладачів і студентів закладів вищої освіти, педагогів і керівників закладів системи професійної освіти й навчальних підрозділів підприємств, а також роботодавців, управлінців, законодавців і політиків, всіх тих, хто зацікавлений у поліпшенні якості підготовки підростаючого покоління, вчасному виявленні рис обдарованості представників учнівської молоді.