(Харьковский национальный университет имени В.Н. Каразина, 2012) Дусавицкий, А.К.
Одним из направлений издательской деятельности учебно-методического центра
является переиздание методических материалов прошлых лет. Как известно, новое – это
хорошо забытое старое. И часто бывает так, что новые поколения преподавателей ищут
пути совершенствования методов обучения, активизации учебно-познавательной деятельности студентов, а все это с успехом уже было проделано их предшественниками.
Александр Константинович Дусавицкий – доктор психологических наук,
профессор факультета психологии Харьковского национального университета имени
В. Н. Каразина, всю свою научную жизнь посвятил проблемам развивающего
образования. Это ученый, которому было и есть что сказать – как начинающим, так
и опытным преподавателям.
Методическое издание, которое вы держите в руках, впервые увидело свет в конце
80-х годов ХХ ст. Фактически, это результат экспериментального исследования,
проведенного в Харьковском государственном университете имени А. М. Горького
в конце 70-х – начале 80-х годов ХХ века.
Исследование было посвящено изучению мотивационно-потребностной основы
учебно-профессиональной деятельности, особенностей общения, а также структуры
целеполагания и идеалов у студентов.
