Мережева взаємодія соціальних інститутів сім’ї, освіти та охорони здоров’я як фактор формування здорового способу життя сучасних підлітків

Abstract

У роботі розглянуто основні теоретичні підходи до дослідження здоров’я та здорового способу життя, окреслено їхні можливості та обмеження для розгляду здорового способу життя сучасних підлітків. Здійснено аналіз моделей здоров’я, що дозволило виокремити складові здорового способу життя та визначити емпіричні показники його вимірювання. Зроблено акцент на особливостях сучасного суспільства, які мають мережевий характер та впливають на формування здорового способу життя підлітків. Розглянуто стан здоров’я підлітків та складові їхнього здорового способу життя. Запропоновано виокремлення чотирьох типів стилів життя підлітків щодо власного здоров’я.The paper analyzes the philosophical and sociological heritage of understanding health, ways to preserve and strengthen it. It is shown that the definition of the essence of the phenomenon of health by scientists was carried out in the context of such approaches as holistic, discursive, evolutionary, sociocultural, normocentric, axiological, phenomenological, anthropocentric, acmeological, adaptive, etc. The conducted theoretical analysis of health models (five-dimensional, four-sphere and three-component pyramidal) allowed to substantiate the effectiveness of the use of four-sphere model for sociological research, which contains components of physical, mental, social and spiritual health, which together determine the state of the health.