Підвищення інтересу молодшого школяра до уроків засобами самооцінки
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна
Анотація
Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити ефективність формування самооцінки як засобу підвищення інтересу молодших школярів до навчальних занять.
Meta-research: theoretically validate and experimentally verify the effectiveness of forming self-esteem as a way of promoting the interest of young schoolchildren to primary students.
Meta-research: theoretically validate and experimentally verify the effectiveness of forming self-esteem as a way of promoting the interest of young schoolchildren to primary students.
Опис
Ключові слова
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Pedgogical work, самооцінка, інтерес до навчання, пізнавальна мотивація, молодший шкільний вік, оцінювання, педагогічні умови, формувальний експеримент, навчальна діяльність, розвиток особистості, активізація пізнавальної активності, self-esteem, interest before learning, cognitive motivation, young school age, assessment, pedagogical minds, formal experiment, initial activity, development of specialness, activation cognitive activity
Бібліографічний опис
Матвієнко, Євгеній Олегович. Підвищення інтересу молодшого школяра до уроків засобами самооцінки : кваліфікаційна робота бакалавра : спеціальність 011 – Освітні, педагогічні науки / Є. О. Матвієнко ; кер. З. Гирич. – Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2025. – 86 с.