ПРОБЛЕМА ЗДОРОВ’Я ЗБЕРЕЖУВАЛЬНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАУКОВО- ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ

Abstract

The paper theoretically grounded concepts and principles of health protection technology as a system that creates the maximum possible conditions for the preservation, enhancement and development of the spiritual, emotional, intellectual, personal and physical health of all subjects of education. The purpose and concept positions of health protection technology are determined.Теоретично обґрунтовано поняття та основні принципи здоров’язбережувальної технології як системи, що створює максимально можливі умови для збереження, зміцнення і розвитку духовного, емоційного, інтелектуального, особистісного і фізичного здоров'я всіх суб'єктів освіти. Визначено мету здоров’язбережувальних освітньо-виховних технологій, їх концептуальні позиції.