ДОСЛІДЖЕННЯ ВАЖКОВИХОВУВАНОСТІ В МОЛОДШОМУ ШКІЛЬНОМУ ВІЦІ
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Ukrainian Engineering Pedagogics Academy
Анотація
In the article the content of concept «difficulties of education» as a social pedagogical
problem and its peculiarities for primary school pupils are considered. The main characteristic deviations and the reasons of phenomenon are stated.
Проаналізовано зміст поняття «важковиховуваність», розглянуто його особливості для молодшого шкільного віку. Виявлено і проаналізовано специфіку важковиховуваності дітей молодшого шкільного віку на прикладі загальноосвітнього закладу як соціальнопедагогічну проблему. Виявлено найбільш характерні відхилення, що зумовлюють важковиховуваність і проблемність дитини.
Проаналізовано зміст поняття «важковиховуваність», розглянуто його особливості для молодшого шкільного віку. Виявлено і проаналізовано специфіку важковиховуваності дітей молодшого шкільного віку на прикладі загальноосвітнього закладу як соціальнопедагогічну проблему. Виявлено найбільш характерні відхилення, що зумовлюють важковиховуваність і проблемність дитини.
Опис
Ключові слова
difficulties of education, deviant behavior, pedagogical neglect, peculerities of difficulties of education, primary school age, трудновоспитуемость, девиантное поведение, педагогическая запущенность, младший школьный возраст, особенности трудновоспитуемости, важковиховуваність, девіантна поведінка, педагогічна занедбаність, соціалізація, молодший шкільний вік, особливості важковиховуваності, відхилення
Бібліографічний опис
Гніда, Т. Б.
Дослідження важковиховуваності в молодшому шкільному віці [Текст] / Т. Б. Гніда // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : збірник наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х. : [б. в.], 2012. - Вип. 36. - С. 189-193.