КОМБІНОВАНИЙ БАГАТОКРОКОВИЙ МЕТОД НАВЧАННЯ ПРОГРАМНИХ ЗАСОБІВ ЗАХИСТУ ІНФОРМАЦІЇ З ПОДВІЙНИМ ДИДАКТИЧНИМ УЗАГАЛЬНЕННЯМ
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Ukrainian Engineering Pedagogical Academy
Анотація
The paper presents a theoretical foundation and development of a combined multi-step
teaching method with a double didactic generalization, which is based on a combination of
reproductive and productive teaching methods to achieve the required level of learning
information and step by step implementation of the doufle didactic generalizations.
Представлено теоретичне обґрунтування і розробка комбінованого багатокрокового методу навчання з подвійним дидактичним узагальненням, який ґрунтується на комбінуванні репродуктивних і продуктивних методів навчання для досягнення необхідних рівнів засвоєння інформації та покрокової реалізації подвійного дидактичного узагальнення.
Представлено теоретичне обґрунтування і розробка комбінованого багатокрокового методу навчання з подвійним дидактичним узагальненням, який ґрунтується на комбінуванні репродуктивних і продуктивних методів навчання для досягнення необхідних рівнів засвоєння інформації та покрокової реалізації подвійного дидактичного узагальнення.
Опис
Ключові слова
reproductive methods of teaching, productive teaching methods, future teacher engineer, information security, mastering information, multi-step method, репродуктивные методы обучения, продуктивные методы обучения, программные средства защиты информации, усвоение информации, многошаговый метод, репродуктивні методи навчання, продуктивні методи навчання, майбутні інженери-педагоги, програмні засоби захисту інформації, засвоєння інформації, багатокроковий метод
Бібліографічний опис
Чуприна, Г. П. Комбінований багатокроковий метод навчання програмних засобів захисту інформації з подвійним дидактичним узагальненням [Текст] / Г. П. Чуприна // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : збірник наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х., 2011. - Вип. 32-33. - С. 248-255.
