ОРГАНІЗАЦІЯ ВЗАЄМОДІЇ УЧИТЕЛЯ І УЧНІВ ДЛЯ РЕАЛІЗАЦІЇ ЗАВДАНЬ ДУХОВНО-МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ (ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АСПЕКТ)
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
У статті визначено вимоги до вчителів як організаторів духовно-морального
виховання учнів загальних шкіл українських губерній у середині ХІХ – на початку ХХ
століття: загальноособистісні, професійні знання виховного потенціалу предмета на-
вчання, авторитетність на основі добровільного підкорення дитячої волі, повага ав-
торитетів національних і релігійних; загальна естетичність.
Установлено, що в указаний історичний період пропонувалося формувати мора-
льну взаємодію між учителями й учнями на основі погодження почуттів, особистій
гідності, доброчинності.