РОЗРОБКА ПІДСИСТЕМИ «ЛЕКЦІЯ» В СИСТЕМІ УПРАВЛІННЯ НАВЧАННЯМ MOODLE ДЛЯ КОМП'ЮТЕРНИХ ДИСЦИПЛІН

Abstract

У статті представлені результати з розробки активного елементу «Лекція» в системі управління навчанням Moodle для комп'ютерних дисциплін стосовно дистанційної освіти. Проведено аналіз використання системи Moodle в освіті, який засвідчив, що велика частина публікацій носить описовий характер, часто повторюючи технічні керівництва сайту користувачів Moodle, і рідко враховує особливості конкретних галузей знань. Сформульована узагальнена структурна схема лекції для комп’ютерних дисциплін і для неї розроблено структурну схему лекції «Процесори комп’ютерних систем» зі сторінок Moodle. Вона розкриває загальне призначення процесора комп’ютера і його складових частин, а також контрольні питання після кожного розділу. Лекція реалізована в електронному форматі, входить складовою частиною в дистанційний курс «Архітектура комп'ютерних систем». Лекцію «Процесори комп’ютерних систем» можна використовувалася як зразок при розробці лекцій з інших тем. При цьому значно скорочується час на їх розробку і налагодження. Апробація лекції здійснювалася на студентах денної форми навчання. Вона інтенсивно використовувалась ними при підготовці до іспиту і виявилася корисною, особливо для тих студентів, які пропустили цю лекцію