СТРУКТУРА ПРОФЕСІЙНО ОРІЄНТОВАНОГО ЗМІСТУ НАВЧАННЯ ЕЛЕКТРОТЕХНІКИ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-МЕХАНІКІВ

Abstract

В статті розглянуто проблему формування структури професійно орієнтованого змісту навчання електротехніки майбутніх інженерів машинобудівного профілю. Запропоновано системний підхід до формування професійно орієнтованого змісту навчання електротехніки. Сформульовані вимоги до змісту навчання дисципліни з врахуванням особливостей сфери професійної діяльності інженера-механіка Визначено основні складові дисципліни, які базуються на аналізі професійної діяльності інженерів машинобудівного профілю в умовах сучасного виробництва і які є основою змісту професійної підготовки майбутніх машинобудівників. Особливе значення в системі професійно орієнтованої підготовки майбутніх інженерів має максимальне наближення класичних розділів електротехніки до предметної галузі і їх трансформація на основі формування предметно-орієнтованого змісту електротехніки. Визначено перспективи подальшої професіоналізації дисципліни, наближення теоретичних положень до конкретних виробничих вимог, наповнення ідеалізованих визначень реальним фізичним змістом.