ВИКОРИСТАННЯ ПЕДАГОГІЧНИХ ІННОВАЦІЙ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ТЕХНОЛОГІЙ

Abstract

Потреба оновлення підходів і методик професійної освіти спонукає до використання актуальних інноваційних педагогічних технологій. У процесі підготовки майбутніх учителів технологій з’являються передумови для застосування багатьох педагогічних інновацій, серед яких інформаційно-комунікативні технології (ІКТ), фреймовий підхід, кейстехнологія, ресурсно-орієнтоване навчання та інші. Майбутній учитель опановує нові педагогічні технології в процесі власного навчання і саморозвитку, а згодом цей досвід буде основою професійної діяльності. Тісний зв'язок освітніх інновацій з новими технологіями поширення інформації дозволяє наблизити освітнє середовище до інтересів того, хто навчається, і, таким чином, підвищити ефективність освітнього процесу. Здатність до інновацій майбутнього педагога – це перш за все бажання і можливість педагога розвивати свої інтереси та уявлення, шукати власні нетрадиційні вирішення виникаючих проблем, сприймати і творчо втілювати вже існуючі нестандартні підходи в освіті.