ТРАНСДИСЦИПЛІНАРНА МЕТОДОЛОГІЯ ІНФОРМАЦІЙНО-АНАЛІТИЧНОГО СУПРОВОДУ ЦИФРОВОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ ОСВІТИ, ПЕДАГОГІКИ І ПСИХОЛОГІЇ
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Актуалізовано проблему трансдисциплінарної методології інформаційноаналітичного супроводу освіти, педагогіки й психології. Застосування зазначеної
методології представлено на прикладі організації і проведення наукових досліджень
відділом наукового інформаційно-аналітичного супроводу освіти
Державноїнауково-педагогічної бібліотеки України іменіВ.О.Сухомлинського.
Окреслено шлях авторської ідеї запровадження трансдисциплінарного підходу
восвіті. Проаналізовано науковий доробок українських дослідників. Наголошено на
ролі трансдисциплінарних дослідницьких команд у контексті окресленої тематики
Опис
Бібліографічний опис
Ростока М Трансдисциплінарна методологія інформаційно-аналітичного супроводу цифрової трансформації освіти, педагогіки і психології / М. Ростока // Розбудова єдиного відкритого інформаційного простору освіти впродовж життя (Forum-SOIS, 2024) : збірник матеріалів (тез доповідей) 6-го Міжнародного науково-практичного WEB-форуму (Київ-Харків, 26-29 берез. 2024 р) / [за наук. ред. М. Л. Ростоки, Т. С. Бондаренко, Г. С. Черевичного ; упоряд. М. Л. Ростока] ; НАПН України, ДНПБ України, УІПА, КНУ ім. Тараса Шевченка. Вінниця : Нілан-ЛТД, 2024. Вип. 5. – С. 15-20.