Наукові записки кафедри педагогіки. Вип. 26
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна
Abstract
До збірника включено статті, які об’єднує тема виховання як засобу досягнення гармонії і злагоди особистості з довкіллям. Дослідження спираються на культурологічну ідею, що означає розкриття закономірностей освіти через аналіз впливу різних видів культури, мистецтва, мови на вдосконалення морально-духовного розвитку особистості, зміцнення здоров’я та забезпечення активного довголіття через постійний пошук умов злагоди, гармонії шляхом співробітництва й партнерства. Соціальна ідея та особистісна культура розглядаються з погляду підготовки вихованця до адекватного вибору поведінки та успішної роботи та навчання.
Description
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education, науково-педагогічна діяльність студентів, технологічна підготовка вчителя, інноваційна діяльність, аудіовізуальні засоби навчання у вищому навчальному закладі, розвиток мислення студентів, інтерес до музики у молодших школярів, мультимедійні технології, соціальна робота в загальноосвітній школі, соціально-педагогічна робота в загальноосвітній школі, психологічна робота в загальноосвітній школі, технологізація управління в загальноосвітній школі, письмові роботи, контроль навчання, іноземні студентів, співпраця дошкільного навчального закладу та сімї, соціальна компетентність дитини, неперервна педагогічна освіта у Великій Британії, викладання російської мови, комунікативно-діяльнісний принцип лінгвістичної освіти, навчальна діяльність студентів, емоційно-вольова культура студентів, науково-дослідна робота у ВНЗ, мовна підготовка студентів-філологів, самовиховання студента, професійно-педагогічна культура, соціальні якості молодших школярів, демократизація управління вищою освітою в Україні, гуманістична парадигма сучасного виховання, психолого-педагогічна детермінація, відбір дітей у спортивному плаванні, духовний досвід особистості учнів, робочій зошит, ефективність навчального процесу у ВНЗ, інноваційний розвиток навчального процесу, педагогічний ВНЗ, медіаосвіта, медіакультура студентів, ІКТ(інформаційно-комунікаційні технології) у навчальному процесі, підготовка вчителів у Німеччині
Citation
Наукові записки кафедри педагогіки / Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, Харківський гуманітарно-педагогічний інститут. - Вип. 26. - 2011. - 220 с.