Вплив різних технологій навчання на показники здоров’я учнів
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Харкiвський нацiональний унiверситет iм. В.Н. Каразiна
Abstract
У статті розглядається вплив навчального навантаження на організм учнів, виявлені тенденції впливу на
різні системи організму, а також особливості реагування контрольної та експериментальної групи.
Отримані результати можуть свідчити про позитивний вплив експериментальної методики навчання.
Було визначено порівняльний аналіз особливостей інноваційних технологій навчання, які потенційно
сприяють гармонійному розвитку майбутнього члена суспільства.
В статье рассматривается влияние учебной нагрузки на организм учеников, выявлены тенденции
воздействия на различные системы организма, обозначены особенности реагирования контрольной и
экспериментальной групп. Определено в целом положительное воздействие экспериментальных методов
обучения. Проведено сравнительный анализ особенностей инновационных технологий обучения,
которые потенциально содействуют гармоничному развитию будущего члена общества.
Influence of the educational loading on the organism of pupils, the functioned of systems of organism of a pupil
and differences of reaction of experimental and control group observed in this article. The results of the indexes
of the health is shown the positive influence of experimental methods of learning. The comparative analysis of
features of innovative technologies of teaching, which potentially assist to harmonious development of future
member of society is examined in the article.
Description
Keywords
Citation
Гончаренко М.С. Вплив різних технологій навчання на показники здоров’я учнів / Гончаренко М.С., Удовенко М.А. // Вiсник Харкiвського нацiонального унiверситету iм. В.Н. Каразiна. – 2009. – № 862. Сер.: Валеологія: сучасність і майбутнє. – Вип. 6. – С. 36 – 44.
