Анатомо-фізіологічні аспекти серцево-судинної системи
Loading...
Files
Date
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна
Abstract
Анатомія і фізіологія людини — це науки про будову біологічних організмів і процеси життєдіяльності, діяльність окремих органів і живого організму. Предметом цих двох наук є параметри живого організму, для фізіології - це функції організму, їх взаємозв'язки, регуляція і пристосування до середовища, для анатомії - це морфологічні особливості індивіда в цілому і в процесі еволюції під час індивідуального розвитку. Ця дисципліна покликана об’єднати наявні знання з анатомії та фізіології людини, дати найвище
розуміння існування біологічної матерії, сформувати основу лікувальної тактики в медичній практиці майбутнього лікаря.
Description
Методичні рекомендації для самостійної роботи студентів з дисципліни «Анатомо-фізіологічні аспекти серцево-судинної системи» розроблені відповідно до чинної програми з анатомо-фізіологічних аспектів серцево-судинної системи для студентів медичних факультетів університетів.
Посібник призначений для роботи студентів під час підготовки до занять з курсу «Анатомо-фізіологічні аспекти серцево-судинної системи». Теми проілюстровані рисунками та схемами, які
полегшують сприйняття матеріалу та сприяють його кращому засвоєнню. Матеріали дають змогу сформувати у студентів правильне розуміння закономірностей будови та функцій організму людини. Для студентів медичного факультету
Citation
Анатомо-фізіологічні аспекти серцево-судинної системи : методичні рекомендації для самостійної підготовки до практичних занять здобувачів вищої медичної освіти 2-го курсу навчання [Електронний ресурс] / Уклад. С. О. Шерстюк, А. Б. Зотова, М. О. Іваненко, Р. В. Сидоренко. – Харків : ХНУ імені В. Н. Каразіна, 2023. - (PDF 91 с.)