Сучасна вища освіта як предмет соціологічної рефлексії
Loading...
Files
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Харкiв : Харкiвський нацiональний унiверситет iм. В.Н. Каразiна
Abstract
Статтю присвячено проблемам соціологічного осмислення вищої освіти у зв’язку із її радикальними трансформаціями під впливом становлення "суспільства знань" і викликів глобалізації. Показано необхідність спеціального соціологічного вивчення інституційної трансформації вищої освіти, нових парадигм навчання; функціонування університетів у
мультикультуральних умовах; реалізації університетської автономії, академічних прав і
свобод; соціальної відповідальності вищої школи, її взаємодії з політичними інститутами.
Description
Бакіров Виль Савбанович – член-кореспондент НАН України, доктор соціологічних наук,
професор, ректор Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна
Citation
Бакіров, Віль Савбанович. Сучасна вища освіта як предмет соціологічної рефлексії / В.С. Бакіров // Вiсник Харкiвського нацiонального унiверситету iм. В.Н. Каразiна. – 2009. – №881. Соціологічні дослідження сучасного суспільства: методологія, теорія, методи. – Вип. 24. – С. 31-36