Відеоблоґінг як засіб конструювання особистісної віртуальної ідентичності

Abstract

У кваліфікаційному магістерському проєкті концептуалізовано феномен відеоблоґінгу в сучасній медіакультурі як інструменту конструювання особистісної віртуальної ідентичності. Концептуальними засадами дослідження є системна теорія комунікації Нікласа Лумана, теорії символічного інтеракціонізму Джорджа Герберта Міда, соціального конструкціонізму Пітера Бергера, а також концепції симулякрів Жана Бодрійяра та самопрезентації Ірвінга Гофмана.The qualifying work (innovative master's project) conceptualizes the phenomenon of videoblogging in contemporary media culture as a tool for constructing personal virtual identity. The conceptual framework of the research is based on Niklas Luhmann's systems theory of communication, George Herbert Mead's symbolic interactionism, Peter Berger's social constructionism, as well as Jean Baudrillard's theory of simulacra and Erving Goffman's concept of self-presentation.