Дитяча агресія: науковий аналіз та медіарецепція проблеми

Abstract

Аналіз наукових джерел, медіаресурсів та результатів авторського дослідження дозволив зробити висновки щодо значного потенціалу матеріалів, представлених у ЗМІ, для розпізнавання актів дитячої агресії, зменшення їх кількості, а також у цілому для запобігання та ефективної боротьби з булінгом, зокрема шкільним.

The analysis of scientific sources, media resources and the results of the author's research made it possible to draw conclusions about the significant potential of the materials presented in the mass media for recognizing acts of child aggression, reducing their number, and in general for preventing and effectively fighting bullying, in particular school bullying.