Взаємозв'язок самооцінки та поведінки студентів у конфліктній ситуації

Abstract

Дослідили особливості та типи поведінки студентів в конфліктній ситуації. Дослідили рівень конфліктності студентів. Визначили рівень самооцінки у студентів. Дослідили взаємозв'язок самооцінки та поведінки студентів у конфліктній ситуації та дійшли до загального висновку про те, що чим вищою є самооцінка студентів, тим більше досліджувані прагнуть суперничати, добиватися визнання своєї точки зору та сприйняття.

Peculiarities and types of behavior of students in a conflict situation were investigated. The level of students' conflict was studied. The level of self-esteem of students was determined. They studied the relationship between self-esteem and behavior of students in a conflict situation and came to the general conclusion that the higher the self-esteem of students, the more the students strive to compete, to seek recognition of their point of view and perception.