<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

КРИТЕРІАЛЬНА ЗАДАЧА ЯК ЗАСІБ ДІАГНОСТИКИ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ МАЙБУТНЬОГО ІНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГА

dc.contributor.authorБєлікова, В.В.
dc.date.accessioned2015-09-10T06:45:24Z
dc.date.accessioned2026-09-28T20:11:30Z
dc.date.available2015-09-10T06:45:24Z
dc.date.issued2015-09-10
dc.description.abstractУ статті систематизовані і доповнені загальнотеоретичні уявлення дидактики про необхідність використання критеріальних компетентнісно-орієнтованих задач в якості засобів діагностики процесу і результату формування у студентів професійних компетенцій при освоєнні навчальних дисциплін. Розроблено механізм проектування системи критеріальних компетентнісно-зорієнтованих задач із навчальної дисципліни, який включає аналітико-конструктивний, перевірочно-реалізуючий і корекційно-оптимізуючий етапи.uk_UK
dc.description.sponsorshipУІПАuk_UK
dc.identifier.urihttps://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/30998
dc.language.isootheruk_UK
dc.subjectінженер-педагогuk_UK
dc.subjectдіагностика, задачаuk_UK
dc.subjectзасіб підсумкової діагностикиuk_UK
dc.subjectпрофесійні компетенціїuk_UK
dc.subjectзагально-професійні компетенціїuk_UK
dc.subjectкритеріальнаuk_UK
dc.subjectкомпетентнісно- орієнтовна задачаuk_UK
dc.titleКРИТЕРІАЛЬНА ЗАДАЧА ЯК ЗАСІБ ДІАГНОСТИКИ ПРОФЕСІЙНИХ КОМПЕТЕНЦІЙ МАЙБУТНЬОГО ІНЖЕНЕРА-ПЕДАГОГАuk_UK
dc.typeOtheruk_UK

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Вантажиться...
Ескіз
Назва:
17.pdf
Розмір:
370,85 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Опис: