Професійна підготовка фахівців в галузі цифрових технологій з розробки комплексу цифрових освітніх ресурсів з інтерактивними елементами з англійської мови

Abstract

Метою та завданням дослідження є визначити, описати, теоретично об ґрунтувати та проаналізувати особливості професійної підготовки фахівців в галузі цифрових технологій з розробки комплексу цифрових освітніх ресурсів з інтерактивними елементами з англійської мови. Об’єкт дослідження – процес професійної підготовки фахівців в галузі цифрових технологій. Предмет дослідження – методика професійної підготовки фахівців в га лузі цифрових технологій з розробки комплексу цифрових освітніх ресурсів з інтерактивними елементами з англійської мови. Наукова новизна полягає в тому, що удосконалено процес професійної підготовки фахівців в галузі цифрових технологій з розробки комплексу цифрових освітніх ресурсів з інтерактивними елементами з англійської мови. Практична цінність роботи полягає в тому, що було визначено зміст професійної підготовки фахівців в галузі цифрових технологій з розробки комплексу цифрових освітніх ресурсів з інтерактивними елементами з англійської мови; теоретично обґрунтовано засоби вдосконалення та покращення ефективності підготовки фахівців в галузі цифрових технологій з розробки комплексу цифрових освітніх ресурсів з інтерактивними елементами з англійської мови, розроблено курс який включає інтерактивні елементи.

The purpose and objectives of the study are to identify, describe, theoretically substantiate and analyze the features of professional training of specialists in the field of digital technologies in the development of educational course websites. The object of research is the process of professional training of specialists in the field of digital technologies. The subject of the study is the methodology of professional training of specialists in the field of digital technologies in the development of educational course websites. The scientific novelty is that the process of professional training of specialists in the field of digital technologies in the development of educational course websites has been improved. The practical value of the work is that the content of professional training of specialists in the field of digital technologies for the development of educational course websites has been determined; the ways and means of improving and increasing the effectiveness of professional training of specialists in the field of digital technologies for the development of educational course websites have been theoretically substantiated.