The quality of organization of learnsng activities as the factor of the cognitive activity development of the university students
| dc.contributor.author | Шведова, Я.В. | |
| dc.contributor.author | Артюхова, В.В. | |
| dc.date.accessioned | 2019-12-27T00:22:30Z | |
| dc.date.available | 2019-12-27T00:22:30Z | |
| dc.date.issued | 2019-12-27 | |
| dc.description.abstract | В статті розглядається проблема активізації пізнавальної діяльності студентів, яка частково може бути вирішена за допомогою втілення нових або оновлення вже існуючих форм та методів навчання. А також створивши такі психолого-педагогічні умови, в яких би простежувався взаємозв’язок між науковими знаннями та власними практичними навичками, навчальна інформація відповідала б індивідуальним запитам та потребам студентів у конкретній галузі науки, що потребує активної діяльності самого викладача. Це свідчить про необхідність професійного вдосконалення викладачів, розробки програм, тренінгів, що мотивували б їх до використання активних методів навчання у своїй професійній діяльності. | |
| dc.identifier.isbn | 978-9934-571-79-4 | |
| dc.identifier.uri | https://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/15151 | |
| dc.language.iso | en | |
| dc.subject | пізнавальна активність | |
| dc.subject | інтерактивні методи навчання | |
| dc.title | The quality of organization of learnsng activities as the factor of the cognitive activity development of the university students | |
| dc.type | Article |