ФОРМУВАННЯ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНІХ ІНЖЕНЕРІВ-ПЕДАГОГІВ У ПРОЦЕСІ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ З ПЕДАГОГІЧНИХ ДИСЦИПЛІН
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Виконано аналіз поняття "інженер-педагог " в педагогічних і психологічних дослі-
дженнях. Охарактеризовано типові завдання майбутніх інженерів-педагогів. Описано
особливості формування особистості майбутніх інженерів-педагогів у процесі самостій-
ної роботи з педагогічних дисциплін. Розглянуто питання розвитку самостійності як про-
фесійно важливої якості особистості студентів інженерно - педагогічних спеціальностей
у процесі самоосвіти, самооцінювання і самоконтролю. Запропоновано види самостійної
роботи студентів інженерно-педагогічних спеціальностей при виконанні пізнавальних за-
вдань з дисципліни "Дидактичні основи професійної освіти".