ПРОБЛЕМА ЗДОРОВ’Я ЗБЕРЕЖУВАЛЬНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У НАУКОВО- ПЕДАГОГІЧНІЙ ТЕОРІЇ
Loading...
Files
Date
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Ukrainian Engineering Pedagogics Academy
Abstract
The paper theoretically grounded concepts and principles of health protection technology as
a system that creates the maximum possible conditions for the preservation, enhancement and development of the spiritual, emotional, intellectual, personal and physical health of all subjects of
education. The purpose and concept positions of health protection technology are determined.
Теоретично обґрунтовано поняття та основні принципи здоров’язбережувальної технології як системи, що створює максимально можливі умови для збереження, зміцнення і розвитку духовного, емоційного, інтелектуального, особистісного і фізичного здоров'я всіх суб'єктів освіти. Визначено мету здоров’язбережувальних освітньо-виховних технологій, їх концептуальні позиції.
Теоретично обґрунтовано поняття та основні принципи здоров’язбережувальної технології як системи, що створює максимально можливі умови для збереження, зміцнення і розвитку духовного, емоційного, інтелектуального, особистісного і фізичного здоров'я всіх суб'єктів освіти. Визначено мету здоров’язбережувальних освітньо-виховних технологій, їх концептуальні позиції.
Description
Citation
Чаговець, А. І.
Проблема здоров'язбережувальних технологій у науково-педагогічній теорії [Текст] / А. І. Чаговець, І. В. Апрєлєва // Проблеми інженерно-педагогічної освіти : збірник наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. - Х. : [б. в.], 2012. - Вип. 36. - С. 85-89.