Діалогічно-дискусійні технології у процесі формування професійно значущих якостей майбутніх медиків
Loading...
Files
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Показано розмаїття існуючих досліджень проблем діалогу та діалогічності. Розкрито
поняття діалогу в навчанні, який визначається як своєрідна форма спілкування між
учасниками педагогічного процесу за умов навчальної ситуації, під час якої й відбувається
інформаційно-смисловий обмін між партнерами та регулюються їхні стосунки;
виокремлено основні функції навчального діалогу.
Description
Citation
Корж О. Ю. Діалогічно-дискусійні технології у процесі формування професійно значущих якостей майбутніх медиків / О. Ю. Корж // Проблеми інженерно-педагогічної освіти. - 2013. - № 38-39. - С. 141-145.