НАДІЙНІСТЬ РЕЗУЛЬТАТІВ АВТОМАТИЗОВАНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ТЕСТУВАННЯ
Вантажиться...
Файли
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Анотація
Запропоновано метод порівняння якості процедур інтерпретації тестових ре-
зультатів у системі управління навчальним процесом. Проведені обчислювальні експе-
рименти дозволили визначити умови ефективності інтерпретації результатів тесту-
вання на основі класичної процедури, моделі IRT, процедури обчислення тестового бала
з урахуванням вагових коефіцієнтів складності завдань і процедури корекції вгадуван-
ня.