<link rel="stylesheet" href="styles.f3b1fba60ec7970c.css">

НАДІЙНІСТЬ РЕЗУЛЬТАТІВ АВТОМАТИЗОВАНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ТЕСТУВАННЯ

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorКолгатін, О. Г.
dc.date.accessioned2014-02-18T09:04:39Z
dc.date.accessioned2026-09-28T19:54:52Z
dc.date.available2014-02-18T09:04:39Z
dc.date.issued2014-02-18
dc.description.abstractЗапропоновано метод порівняння якості процедур інтерпретації тестових ре- зультатів у системі управління навчальним процесом. Проведені обчислювальні експе- рименти дозволили визначити умови ефективності інтерпретації результатів тесту- вання на основі класичної процедури, моделі IRT, процедури обчислення тестового бала з урахуванням вагових коефіцієнтів складності завдань і процедури корекції вгадуван- ня.uk_UK
dc.identifier.urihttps://ekhnuir.karazin.ua/handle/123456789/29453
dc.subjectпедагогічне тестуванняuk_UK
dc.subjectпедагогічні вимірюванняuk_UK
dc.subjectнадійність результатівuk_UK
dc.subjectпроцедура тестуванняuk_UK
dc.subjectінтерпретація тестових результатівuk_UK
dc.subjectIRTuk_UK
dc.titleНАДІЙНІСТЬ РЕЗУЛЬТАТІВ АВТОМАТИЗОВАНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО ТЕСТУВАННЯuk_UK

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
Kolg.pdf
Розмір:
426,22 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Колекції

Теорія і практика управління соціальними системами (Щоквартальний науково-практичний журнал)