Розвиток словесно-логічного мислення дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мови
Вантажиться...
Дата
Автори
ORCID
DOI
Науковий ступінь
Рівень дисертації
Шифр та назва спеціальності
Рада захисту
Установа захисту
Науковий керівник/консультант
Члени комітету
Назва журналу
Номер ISSN
Назва тому
Видавець
Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна
Анотація
Мета дослідження: теоретично обгрунтувати, розробити та перевірити методику розвитку словесно-логічного мислення дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мови.
The aim of the research is to theoretically substantiate, design, and test a methodology for the development of verbal-logical thinking in preschool children with general speech underdevelopment.
The aim of the research is to theoretically substantiate, design, and test a methodology for the development of verbal-logical thinking in preschool children with general speech underdevelopment.
Опис
Керівник роботи : Божко Наталія Василівна, кандидат педагогічних наук, доцент
Ключові слова
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Pedgogical work, словесно-логічне мислення, діти дошкільного віку, із загальним недорозвиненням мови, методика розвитку словесно-логічного мислення дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мови, verbal-logical thinking, preschool children, general speech underdevelopment, methodology for developing verbal-logical thinking in preschool children with general speech underdevelopment
Бібліографічний опис
Лосьєва, Олена Опанасівна. Розвиток словесно-логічного мислення дітей дошкільного віку із загальним недорозвиненням мови : кваліфікаційна робота бакалавра : спеціальність 011 – Освітні, педагогічні науки / О. О. Лосьєва ; кер. Н. В. Божко. – Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2025. – 108 с.