Форми і методи педагогічного фріланса в контексті поведінкової економіки

Abstract

У дослідженні розкрито історію становлення педагогічного фрілансу, розглянуто основні форми здійснення репетиторства, проаналізовано зміст поняття репетиторства та його основні особливості. Розглянуто тренд-аналіз та кластерний аналіз як основні методи здійснення дослідження, сформовано основні моделі поведінкової економіки в контексті репетиторства.The study reveals the history of the formation of pedagogical freelancing, examines the main forms of tutoring, analyzes the content of the concept of tutoring and its main features. Trend analysis and cluster analysis are considered as the main methods of the study, the main models of behavioral economics in the context of tutoring are formed.