МЕДІАКОМПЕТЕНТНІСТЬ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ІНФОРМАТИКИ ЯК НЕОБХІДНА УМОВА ЙОГО ГОТОВНОСТІ ДО ПРОФЕСІЙНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ

Abstract

В статті визначено зміст поняття медіакомпетентності. Класифіковані компетенції медіаосвіти та оглянуті її основні завдання під час підготовки майбутніх вчителів інформатики. Проаналізований розвиток медіаосвітньої науки та необхідність її впровадження в навчальний процес. Розглянута структура та основні показники медіакомпетентності як необхідної умови готовності вчителя до професіональної діяльності.