Підвищення інтересу молодшого школяра до уроків засобами самооцінки
Loading...
Date
Authors
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна
Abstract
Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити ефективність формування самооцінки як засобу підвищення інтересу молодших школярів до навчальних занять.
Meta-research: theoretically validate and experimentally verify the effectiveness of forming self-esteem as a way of promoting the interest of young schoolchildren to primary students.
Meta-research: theoretically validate and experimentally verify the effectiveness of forming self-esteem as a way of promoting the interest of young schoolchildren to primary students.
Description
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Pedgogical work, самооцінка, інтерес до навчання, пізнавальна мотивація, молодший шкільний вік, оцінювання, педагогічні умови, формувальний експеримент, навчальна діяльність, розвиток особистості, активізація пізнавальної активності, self-esteem, interest before learning, cognitive motivation, young school age, assessment, pedagogical minds, formal experiment, initial activity, development of specialness, activation cognitive activity
Citation
Матвієнко, Євгеній Олегович. Підвищення інтересу молодшого школяра до уроків засобами самооцінки : кваліфікаційна робота бакалавра : спеціальність 011 Освітні, педагогічні науки / Є. О. Матвієнко ; кер. З. Гирич. – Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна, 2025. – 86 с.