Розвиток професійної компетентності вчителів у системі методичної роботи початкової школи
Loading...
Date
ORCID
DOI
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна
Abstract
Дисертацію присвячено актуальній проблемі розвитку професійної компетентності вчителів початкових класів у системі методичної роботи початкової школи. … Результатом наукової розвідки є забезпечення вчителів початкових класів дієвою моделлю розвитку професійної компетентності вчителів у системі методичної роботи початкової школи, яка може бути використана для їхнього саморозвитку; окресленням шляхів оптимізації роботи методобʼєднань учителів початкових класів; спецкурсом, що може бути реалізований на курсах підвищення кваліфікації тощо. Слід зазначити, що в результаті проведених наукових пошуків констатовано необхідність подальшого посилення уваги до наукових досліджень у сфері розвитку професійної компетентності вчителів початкових класів у системі методичної роботи початкової школи.
The dissertation is devoted to the urgent problem of development of the professional competence of primary school teachers in the system of methodological work of primary school. … The result of the scientific research is to provide primary school teachers with an effective model for the development of teachers' professional competence in the system of methodological work of primary school, which can be used for their self-development; to outline ways to optimize the work of methodological associations of primary school teachers; a special course that can be implemented in advanced training courses, etc. It should be noted that the research has revealed the need to further increase attention to research in the field of developing the professional competence of primary school teachers in the system of methodological work of primary schools.
The dissertation is devoted to the urgent problem of development of the professional competence of primary school teachers in the system of methodological work of primary school. … The result of the scientific research is to provide primary school teachers with an effective model for the development of teachers' professional competence in the system of methodological work of primary school, which can be used for their self-development; to outline ways to optimize the work of methodological associations of primary school teachers; a special course that can be implemented in advanced training courses, etc. It should be noted that the research has revealed the need to further increase attention to research in the field of developing the professional competence of primary school teachers in the system of methodological work of primary schools.
Description
Науковий керівник: Лунячек Вадим Едуардович, доктор педагогічних наук, професор кафедри фізичної географії та картографії, доктор педагогічних наук
Keywords
SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Education, SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Psychology, SOCIAL SCIENCES::Social sciences::Pedgogical work, компетентність, професійна компетентність, учитель початкових класів, педагогічні умови, адаптація, система, методична робота, модель, параметри, фактори, критерії, факторно-критеріальна модель, competence, professional competence, primary school teacher, pedagogical conditions, adaptation, system, methodical work, model, parameters, factors, criteria, factor-criterion model
Citation
Бацула, Наталія Володимирівна. Розвиток професійної компетентності вчителів у системі методичної роботи початкової школи : дисертація ... доктора філософії : 011 – Освітні, педагогічні науки (галузь знань 01 – Освіта/Педагогіка) / Н. В. Бацула. – Харків : Харківський національний університет імені В. Н. Каразіна. – 250 с.
